说说陪孩子写作业那些事儿

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我当了小学生家长后有一段时间就沦为了陪孩子写作业的牺牲品,我想这段时间该是大多数家长的必经之路,而且有的家长会走得很远,我的感慨是,怎样将这段必经之路缩短些。


记得儿子刚上一年级时有位当老师的朋友跟我说过:凡是那些家长天天盯着、看着写作业的孩子成绩就是高!那时候我还是一个初出江湖的新生家长,没有经历没有对比,对这话也没太上心。而且和大多数普通家长一样我也有忙碌的工作,没有天天坐在旁边仔细盯着孩子写,而是最后写完了验收一下数量。我的经历是从小没人翻我书包,检查我课堂笔记的字迹、上课练习的成绩,时时提点我一句,不曾有过,所以对待我的孩子,我最初也没有这样的心思。


理所当然地过了一年,直到有一天我终于知道了,孩子不认真写字,让老师也很头疼。老师建议写不好就擦了重写,直到写好为止,这样反复几次他就能改了。我忽然得到了高招,试了一下,这个过程是很痛苦的,他挣扎、反抗、和你讨价还价,因为他不是个言听计从的乖孩子呀。早知道这样还不如一开始就下手,彼此都能少受些折磨。我真是个毫无经验、毫无心计、又异想天开孩子可以自己学好的菜鸟。


后来我正式陪他写作业,有家长的监督他就认真地写字了。我很欣慰,孩子小、年级低,一切都好管。于是我又放松了警惕,然后又发现了问题。他的本上,有的字像蜘蛛爬,有的却严谨如书法。我问其原因,他支支吾吾地说:“作业太多,必须快写,字就乱了!”这是个矛盾,我也无解。


于是我问了书法老师,这怎么办呢?在书法老师教过的很多学生中,有不少孩子已经上了五、六年级,字却写得又快又好。这跟从小勤练习有关,还有书写姿势、握笔方法、写作业的专注程度都有关系。这就有点难了,如果从小没有养成这些好习惯,后面就要吃苦了。不过二年级发现也不算太晚吧。后来我又开始了艰苦而乏味的陪写作业。


三年级开始作业明显多了,儿子的写字速度也不快,因为一快就乱,仿佛写了一节课时间都还没写完家庭作业,他就有点烦了。有两种说法,一是让孩子活动一下休息眼睛,二是一动不动继续写直到专注地写完。这两种建议看似都对,一个是从身体上考虑,一个是从态度上考量。怎么办呢?随着孩子升入中年级,陪写作业的难度也上了一个档次。


现在想来,一年级是特别重要的,如果说家长必不可少要陪孩子写作业,我认为一年级是个关键时期,培养习惯打基础,盯好了以后会受益不少。我们现在正处三年级,承上启下的阶段,老师说是学习成绩的关键时期。我看了看他们的学习内容,自己有了些费解的地方。年级再升高之后,他们的困惑就不仅仅是字迹问题了。


如此想来,家长的自我解脱不是最难的,孩子还将面对十年以上的学习风暴。


生活不易,学习多艰,且行且珍惜。

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